2009童心影展

劇情介紹：

     故事以楊家的三兄弟，分別是由程旭輝、梁智強和李國煌飾演的楊寶輝，楊寶強和楊寶煌，為主線展開。雖然這三個人是親兄弟，從小都在新加坡的中等階層的家庭成長，但是這三人在長大後，都將代表新加坡三個不同收入、不同階級的人物。

     大哥楊寶輝(程旭輝飾)代表藍領階級，由於小時候家裡比較窮，所以提早到社會上工作，在一間運輸公司做了三十年，為了想賺更多的錢，在弟弟楊寶煌的慫恿下，兼職直銷健康產品。開始的時候健康食品還賣得不錯，寶輝賺了不少錢，他決定辭掉工作，全心投入直銷生意，可惜好景不長，有人吃了健康食品出事，直銷生意被迫擱置。面對堆積如山、賣不出的產品，寶輝一家頓時陷入經濟拮据…。

     二哥楊寶強(梁智強飾)所代表的是白領階級。在這個注重門面的社會裡，楊寶強身穿名牌衣，住洋房，開好，似乎過著不愁吃不愁穿的日子，但是，他卻因想賺更多，學人炒房地產，結果資金被捲走，讓他也陷入經濟危機之中。

     老三楊寶煌代表的自然就是中產階級，身為健康食品直銷公司區域代理的他，收入豐厚。然而，由於他應酬甚多，生活自然絢麗多姿，花費更是特別地高，因此，根本沒有什麼積蓄，後來直銷生意出了問題，他也因此陷入經濟危機。

     電影除了反應三兄弟在理財不當上的喜和憂，也加入三兄弟和母親關係的一條家庭溫馨主線。三兄弟由於忙碌地為生計奔波，因此都疏於照顧年邁的母親。當然，在物質上，三人從來都對母親相當慷慨，但是在感情上，對於母親的關懷卻是少得可憐，過程中帶出諷刺人情的冷暖、更幽了“孝順”這個定義一默。 本片通過這三個主角不同形式，不同階級，不同程度的“錢不夠用”，加上與母親、孩子之間的矛盾，讓觀眾深刻體會現代社會的人們每天都在重複經歷的酸甜苦辣、歡喜憂愁，寫實的生活事件，加上自嘲的諷刺，是最適合母親節和家人共同觀賞的一部好戲！

劇情簡介

     夜深了，年邁的骨科大夫郭春園尚未休息，他正依據祖先傳下來的偏方及多年行醫經驗，想寫成一本書以留後世。此時送來一名斷腿的女舞者藍嵐，值班的醫生郭偉中是春園的兒子，他見事態危急遂主張截肢，卻為春園所阻，因為春園一向以患者為尊，若非山窮水盡絕不妄下截肢的療法，父子為此有了爭執。

     事後春園要妻子包餃子請兒子偉中及女兒偉鳳聚聚，偉鳳送春園一雙皮鞋，春園先是不接受，但偉鳳表示她只是想看看父親穿皮鞋的模樣，春園這才感動地接受了。

     由於春園是國寶級的醫者，醫院與上級領導將他的掛號費提高到一百元，這使得在深圳打工的外鄉人沮喪而回，春園極力爭取，院方才又將掛號費調回原價。事實上大家不忍春園體力過度負荷，何況他的左食指有癌症的病變。在一次女兒因時間已至下班時刻而將病人趕出後，春園大發脾氣，但妻子卻道出早年春園為了先出門醫治別人孩子，卻讓自己小女兒小鴿子延誤醫治而亡。春園自是十分傷心，但之前偉鳳曾因見掉入糞坑的患者而作嘔捏鼻，受到春園訓斥並要她寫檢討信，偉鳳照作了。因為春園認為能通過此關者才能成為好醫者。

劇情簡介：

駱江和桂花夫婦買了一個名叫小蛾子的十一歲女孩，在街上乞討為他們賺錢。小蛾子患了一種血蟬瘡的血液性疾病，下肢不能走路。桂花想把小蛾子的腿治好，經常偷偷背著駱江為小蛾子熬中藥治病。他們在乞討的路上遇到了一個叫老楊的人，老楊帶著一個名叫楊小春的，沒有一條胳臂的男孩乞討。駱江和老楊一見如故，駱江邀請老楊到他租住的地方喝酒。深夜，為了擺脫他們的控制，楊小春背著小蛾子逃了出來……因病無法自主行動的女孩，與獨臂的男孩遇上，這一對孩子結伴逃走，要走出自己的旅程。但現實無所不在，事件起始的那對夫婦，他們也是底層人流的一份子，構築奇特的家庭，女孩、夫婦，每個人求的也就是在殘酷社會裡的生活溫飽，以及夢想的應當。影片以寫實手法拍攝，非專業演員更增添電影的真實感。

劇情簡介

  9歲的湯尼跟隨他的父母從喧鬧的大都市搬到了位於蘇格蘭的偏遠小村莊。不知道為什麼每天晚上，湯尼都夢到吸血鬼。因為每天晚上的夢，湯尼開始對吸血鬼大感興趣，他開始收集研究他所能找到的關於吸血鬼的一切消息。他的同學都笑他說他被吸血鬼附了身，尤其是湯尼父親的老板──當地最有勢力的勞德先生的侄子奈傑爾和福林特別喜歡欺負湯尼。

沒想到，在某個夜晚，湯尼的夢境竟然真的成真了！一天晚上，湯尼正在他自己的房間裡練習吸血鬼最基本的動作之時，一只巨大的蝙蝠造訪了他，並在湯尼的注視下變成了一個9歲的孩子模樣，他是調皮的小吸血鬼魯道夫，湯尼才曉得，他夢中的一切都是真的……。原來每隔三百年，彗星與月球會連成一線，而所有百年來被社會恐懼驅逐的吸血鬼們將群聚在一起，藉由神秘的力量讓他們變成人類，但最重要的關鍵，在於必需要擁有一道魔力護身符，魯道夫費盡千辛萬苦找到了其中一半，而另外失落的一半，卻曾出現在湯尼的夢中！

為了幫助好友魯道夫，湯尼開始積極尋找另一半護身符的下落，他發現這一切線索都指向他的同學魯克利的家族歷史，偏偏這時吸血鬼的大對頭羅克利在後方緊追不捨，在一陣荒亂追逐後，所有的人都來到了懸崖，湯尼與魯道夫究竟能不能順利搶回護身符，完成吸血鬼們變回人類的願望呢？

劇情簡介

熱門卡通搬上大銀幕，法國頂尖動畫公司Futurikon製作，與《功夫熊貓》、《瓦力》等片競爭本屆奧斯卡最佳動畫影片。

在這個龍與人們共存的神秘世界，每隔二十年，就會出現一隻極惡巨龍「滅世龍」，威脅著天空之城的人們。

時光飛逝，二十年即將過去，但守護人類的龍騎士，早已垂垂老矣，再也拿不起屠龍寶劍。曾經是龍騎士領袖的阿諾國王，在小姪女柔伊的引薦下，找上了打小龍賺錢的捉龍特攻隊雙人組－連珠和吉豆。

阿諾國王允諾了大筆酬勞消滅「滅世龍」，不知前途險惡的兩人接下了這個任務，要挑戰比他們所遇過都還凶惡十倍的大火龍。

在這個未知的恐怖世界，一不小心就會身陷險境。此外，沈迷銀甲騎士傳說、夢想成為第一個捉龍女英雄的柔伊，也偷偷的跟來了，在這場善與惡、光明與黑暗的最終戰鬥，人類能不能繼續生存下去？還是黑暗巨龍的血盆大口將吞噬整個世界…。

本片由法國頂尖動畫公司Futurikon製作，電視卡通至今已播出50多集，風行全球70多個國家，除了奇幻題材，影片也加入了不少中國元素，並發行多款週邊商品、書籍、電玩。

延伸閱讀

幕後人員

《捉龍特攻隊時》由Futurikon製作，導演是Guillaume Ivernel和Arthur Qwak，並請到Klaus Badelt製作配樂。

龍的介紹

電影中登場的龍有利用放屁功飛行的放屁龍、能釋放電流的電龍，和奇怪又嚇人的呆龍！

捉龍小團隊

包括了體型龐大的連珠、「捉龍」小公司的執行長吉豆、幻想成為捉龍女英雄的柔伊，和不愛洗澡的寵物海托。

劇情簡介：

對10歲的阿丹來說，人生充滿大大小小的煩惱。他跟最好的朋友米克同時喜歡上班花「凱倫」，卻又不敢表白。老媽因為沈浸在喪夫的傷痛中，講話顛三倒四。最扯的是，班上的數學老師還老愛找他麻煩。阿丹的「少年維特的煩惱」，看來真是困難重重…幸好，阿丹有個秘密武器，當他在面對緊要關頭時，總能以「幻想」來逃離窘境！

我遇見一位好老師---琴韻心聲
台北市少年輔導委員會督導長吳嫦娥

    當我們探討為什麼社會中有愈來愈多的兒童、少年對人施暴，不少研究已經指出：許多暴力行為的青少年其實也是暴力的受害者，因為它們往往長期暴露於一個充滿 暴戾的生活環境中，諸如家庭暴力、校園暴力及媒體暴力。身歷或目睹暴力的結果，不只可能因而衍生出暴力行為，還有更多的孩子會因此產生各種心理上的毛病 ，如恐懼症、憂鬱症或重大創傷後壓力症等。只是這些因生活在暴力環境下所產生的個人心理困擾常不為人所知。因此當我們以偏差或犯罪行為的角度看待少年暴力 行為時，我們便永遠無法切入問題的核心，更遑論提出有效的解決方法來幫助他們了。

    一個小男孩發現受傷的海鷗會小心翼翼的保護照顧他，但是在學校中惡作劇、挑釁、欺壓、說謊、打架的種種行為表現，卻是讓同學們厭惡、老師們頭痛的對象；如 此的差異到底是怎麼回事？其實劇情之始已披露了問題的核心----父親對男孩的暴行。而每每此暴力虐待，都是在督促男孩練琴，始能在紀念其母的追思音樂會 上有所表現；此外，父親的許多要求及行止，刻意教養"必須傑出"的子女，完全不理會其身心感受和侷限，若言"望子成龍"或是暗示其應對其母意外墮崖死亡的 事件贖罪，這種處置手段是十分冷漠殘酷的。對於男孩來說：其願意忍受這樣的待遇。只因為導致母親死亡的罪惡感以及怕再度失去親人的恐懼感使然；我們看到男 孩經常興風作浪，令人生厭卻無奈，在面對傷害的陰影下，卻是驚恐萬分的小綿羊。如果我們只是以外在行為論斷，必定誤導了我們瞭解事情的真相。對於班上此特 異行徑的學生，諾老師在班級管理上確實也感困擾，然而他不會只以嚴厲管束或刻板化印象來處理，在面對疑問時仍察微知著、抽絲剝繭。充滿道德勇氣；直指父親 的錯誤；並獲得男童的信任。親子之間沒有打開心靈的枷鎖，不能坦然面對糾結的問題，則傷害和悲痛永遠沈淪，成為心魔無法釋放。就像諾老師所言："愛恨常是 一線之隔，監獄不會使人更好"。

   根據中華兒童福利基金會處理的受虐兒童統計：民國七十九年到八十五年間，共有5151件案例。其中加害人是父母親者就佔了百分之八十。主要的原因多是受到 環境的影響。其中婚姻失調就佔了一半以上。並且類似案件逐年增加，此數字也只是冰山的一角。不得不讓我們加以重視，劇情中也呈現各種角色：繼母鄰居校長同 學等，因個人的利害關係考量，並且誤認為"家務事"外人不便干涉，不願揭開德高望重者的面紗等錯綜複雜因素；倍增問題發掘及早其防範的困難，如何不造成二 度傷害而能彌補心靈的創傷，重建溫馨的家庭。需要大家有道德勇氣及處理的智慧，我國的家庭暴力防治法自八十七年六月二十四日公佈實施以來，許多的措施都陸 續在加強推展中。這個劇情是上乘之作，不僅對於社會中日漸扭曲的親子關係給予我們相當的警示，也是很重要的親職教育宣導教材。

我遇見一位好老師---陽光依舊
台北市少年輔導委員會督導長吳嫦娥

    社會科學中很有名的生態系統理論強調人與環境之間的交流。亦即人們是不斷地適應多變的環境，他們改變環境也為環境所改變。在此交互往來中，若人們的需求、 能力及環境平衡狀態產生問題，就會產生壓力。所以對人們生活的轉變、環境的壓力、人際間的交往過程都有可能是壓力的來源。

    劇情描述在經濟蕭條的大環境中，一個單親家庭母子相依的故事，在面對經濟困窘，瀕臨破產的邊緣，這位母親如何尋求接濟、找尋工作；為生活打拼。使少年馬修 擁有一般孩子求學的生活。親子之間也得到充分的理解和接納。雖然馬修沒錢學習柔道、交餐費和最後必須進入兒童之家；但母子互信互諒的表達，令人感動。劇情 中最大的張力在於生活的壓迫導致母親偷竊及欠債，引發馬修與同學間的對立、父母輩的交惡；但透過諾老師的引導、說理及調解，使成人的恩怨得以化解、同儕間 可以互相關愛互助、鄰居間能夠雪中送炭、而親子間得以度過危難。

   馬修說對了：「我感覺日子難過，有時候懂，有時候不懂。」一個稚嫩的孩子怎會理解社會環境的變化可能帶給個人、家庭，學校以及鄰里之間的影響？因為整個社 會大系統影響到家庭、從而影響到個人。心理治療大師華特克曾說過：這世上並無"個人"這回事，個人只是一個又一個體制及組織的反應。如果不看系統連結，只 看個人，我們便會把人像皮球一樣，從一個體制組織傳到另一個體制組織，卻始終沒有人有球接著。

   同樣的事例也可能會有不同的過程和結果：單親家庭母親為求生存，怨天尤人、充滿情緒憤恨，帶給男孩不安和恐懼；同學的欺凌和誤解帶來自尊的傷害。他可能逃 家或逃學因而中途輟學流浪在外。家庭、學校、社會可能再加上同樣的標籤，最終變成處在陰暗、自暴自棄，失去夢想的男孩。諾老師不訓誡、不說教，能適宜給予 機會教育，使處於社會邊緣學子學習助人為善、與他人分享生活、想法。激發人類原有的良善。諾老師除言語的引導、關切外，以抹頭、搭肩、關懷微笑的表情來表 現對學生的接納和鼓勵，令人印象深刻。

看似艱困的世界，令人感到無力及無奈，然而人卻有無限的潛力可以和環境對應；其中的差異在於如何看待生活的轉變以及環境的壓力。在生命轉彎中，永遠有契機，所以夜晚過後，翌日的陽光仍會帶來繽紛的色彩。